المشاركات

عرض المشاركات من ديسمبر, 2014

استراتيجيات لتنشيط التعلم الصفي

اساستراتيجيات خاصة بالتعلم لما وراء نطاق الحقائق والتفاصيل في كثير من الأوقات تكون الحقائق والتفاصيل التي تقدم بشكل معزول وغير مرتبطة بنص من النصوص ذات قيمة محدودة . ولكي تصبح ذات معني وذات فائدة يجب ربط مثل هذه الحقائق والتفاصيل بسياق أكبر وقد تم تصميم الاستراتيجيات الواردة في هذا الفصل لمساعدتك في نسج أربعة مستويات من مستويات المواضيع الدراسية معا وهي : (1) الحقائق والتفاصيل           (2) المفاهيم والتعميمات       (3) التطبيقات                            (4) القيم الشخصية . وقد تم تعريفهم كما يلي :- 1-الحقائق والتفاصيل : وهي معلومات محددة.مثل الأسماء , التواريخ , الأحداث الفردية أو الحقائق محدودة الفائدة في ذاتها. *متي وقع إعلان الاستقلال للبلد الفلاني ؟ أين وقع ؟ * ما هو الرمز الكيميائي للماء ؟ كلوريد الصوديوم؟ *ما هو السبب الذي قدمه بطل القصة لإخفاء ...

مشكلات الشباب الواقع والحلول

الشباب هم عدة الأمة في حاضرها، ومعقد آمالها في مستقبلها، وهم وقودها في حربها وسلمها، وبفلاحهم يكون فلاح الأمة، وبضياعهم يكون ضياعها، لذا كان على الأمة أن تعدّهم إعدادًا حسنًا لحمل مسؤولية الأمة في غدها ومستقبلها. وقد أدرك أعداء الإسلام أن قوة أي أمة تكمن في شبابها، فوجهوا سهامهم للنيل منهم، وأعملوا كل وسيلة لتخريب طاقاتهم، في وقت غاب فيه حماة الدين وتكالب أعداء الإسلام من كل حدب وصوب للقضاء على طاقات الأمة، والعمل على إفسادها، حتى حققوا ما أرادوا. مشكلات متعددة وعند تشخيص واقع شبابنا، نجد عددًا من المشاكل التي أصبحت تواجههم وتقف حائلاً أمام قيامهم بدورهم المنشود في خدمة الأمة وبناءها، ولعل من أهم هذه المشاكل: أولا: ضياع الهوية الإسلامية، وذلك نتيجة سيطرة الإعلام اليهودي والغربي على الساحة العالمية، وما نتج عنه من تغلغل وغزو ثقافي استهدف عقيدة الأمة وتراثها، وذلك من خلال التشويه والتشكيك في عقيدتها ودينها، مُتبعًا في ذلك جملة من الوسائل منها: · إضعاف العقيدة وزعزعة الإيمان عن طريق بث الصراعات الفكرية، وإثارة الشبهات، ونشر الأفكار والمبادئ الهدامة كالماسونية والبهائية...