تنشيط الذاكرة ودور الخرائط الذهنية فى بقاء أثر التعلم
الدكتور / صلاح عبد السميع عبد الرازق
ضمن البرنامج التدريبى ( الخرائط الذهنية )
استراتيجية البيت الدائرى
المشاركات الشائعة من هذه المدونة
المستويات الادراكية فى ضوء تصنيف بلوم
المستويات المعرفية الادراكية في ضوء تصنيف "بلوم" bloom الأهداف الإجرائية : من المتوقع بعد الانتهاء من قراءة الموضوع أن يصبح القارئ قادرا على أن :ـ ـ يحدد المقصود بمستوى التذكر . ـ يحدد المقصود بمستوى الفهم . ـ يحدد المقصود بمستوى التطبيق . ـ يحدد المقصود بمستوى التحليل . ـ يحدد المقصود بمستوى التركيب . ـ يحدد المقصود بمستوى التقويم . ـ يحدد المقصود بمستوى الإبداع ـ يميز الأسئلة التحريرية في مجال تخصصه و التي تقيس مستويات معرفية إدراكية مختلفة . المحاور الرئيسة للموضوع : يتضمن الموضوع المستويات المعرفية الإدراكية وفقا لتصنيف بلوم bloom للمجال المعرفي الادراكى :ـ مستوى التذكر ـ مستوى الفهم ـ مستوى التطبيق ـ مستوى التحليل ـ مستوى التركيب ـ مستوى التقويم . تمهيد من المتفق عليه بين علماء القياس التربوي أن أسئلة الامتحانات تصمم لقياس قدرة الطلاب على اكتساب أهداف تربوية معينة ، منها ما يركز على تحصيل المعرفة والحقائق بينما يتطلب الآخر الترجمة والتفسير والتطبيق فى موقف جديد وربما يصل الأمر إلى التحليل لموضوع ما أو التركيب وإصدار الأحكام ، وكل ما سبق يعتبر بمثابة مستويات إدراكية عقل...
التقويم باستخدام ملف الانجاز
الدكتور / صلاح عبد السميع عبد الرازق الهدف العام للبرنامج · إكساب المشارك المعارف والمهارات والاتجاهات الايجابية نحو التقويم باستخدام ملف الانجاز. الأهداف الإجرائية : · الأهداف الإجرائية : من المتوقع بعد الانتهاء من البرنامج أن يصبح المشارك قادرا على أن : · يتعرف على مفهوم التقويم الشامل . · يتعرف على مفهوم ملف الانجاز · يفسر أهمية الحاجة إلى ملف الانجاز بالنسبة للمعلم والمتعلم . · يذكر مميزات ملف الانجاز . · يحدد مراحل إعداد ملف الانجاز . · يتعرف على تصنيفات ملفات الانجاز " البورتفوليو " · يتعرف على ملف الانجاز الاليكتروني . · يستنتج من خلال ورش العمل المعوقات التي تحول دون تطوير ملف الانجاز بشكل فعال . · ...
تعليقات
إرسال تعليق